#FalsiMiti.EDU
MATERIALI DIDATTICI
Fonti rinnovabili e disinformazione
“In questo sito potrete trovare tutto il materiale necessario per realizzare 8 Moduli didattici da un’ora di “pronto uso” sulle fonti rinnovabili e la transizione energetica (lezioni video, slides, esempi di esercitazioni, materiali di approfondimento), che sarà messo a disposizione per essere utilizzato così o per essere arricchito con la vostra creatività adattandole alle esigenze della vostra classe.
Alcune delle attività proposte sono ispirate ai principi dell’Apprendimento attivo del Cooperative Learning, per poter sviluppare nei ragazzi e nelle ragazze conoscenze e competenze trasversali per rendere più efficace il dialogo e il dibattito, per sviluppare e utilizzare il pensiero critico, per risolvere problemi (problem solving) per negoziare e comporre i conflitti e i disaccordi e per lavorare in modo cooperativo in team.
La maggior parte degli studi di settore mostrano infatti come fare (compiti di realtà) e cooperare (Cooperative Learning e apprendimento attivo), fa apprendere prima e con maggior efficacia, coinvolgimento e divertimento.”
Il dibattito pubblico nazionale ed i canali mediatici – sia tradizionali che nuovi – sono carichi di idee sbagliate e informazioni obsolete sull’ energia rinnovabile e sulla sua capacità di svolgere un ruolo sempre più dominante nel mix di produzione elettrica nazionale già nei prossimi anni. C’ è uno scetticismo generale sul fatto che le rinnovabili possano davvero guidare il futuro del settore energetico, in termini di stabilità della rete, sostenibilità economica e tutela del paesaggio. La questione è spesso trascurata dai rappresentanti istituzionali e dai principali canali mediatici, come se si stesse parlando di una soluzione energetica per un futuro lontano, piuttosto che di una soluzione pronta all’uso per questo decennio, supportata da raccomandazioni basate sulla ricerca, soluzione che le imprese sono già pronte a mettere in campo. Nel dibattito sono presenti elementi che inquinano il contesto informativo e il dibattito sulle fonti rinnovabili poiché non permettono di fare analisi e valutazioni su dati aggiornati e verificati. Abbiamo individuato primariamente 5 falsi miti comunemente diffusi: idee sbagliate, basate su presupposti scorretti o semplicemente informazioni ormai obsolete ma che continuano ad essere diffuse.
“Qui potrai scaricare i materiali per 8 lezioni da circa un’ora. I materiali consistono in un modulo didattico, cioè uno schema per ogni modulo che descrive attività, materiali e tempi, utile per poter impostare una lezione sul tema esplicitato nei titoli dei moduli.
Sono parte integrante dei materiali le video lezioni e le slides.”
OGNI LEZIONE HA LA STESSA STRUTTURA
- Breve introduzione dell’insegnante
- Gioco o attività di riscaldamento e attivazione delle precomprensioni
- Video lezione (o altra risorsa: schede, slides…)
- Attività di dibattito tra i ragazzi (con modalità Cooperative learning)
- Verifica o attività pratica o task per la volta successiva
